Zur Welt02 / Lernen

Zwischen Zahlen
und Klang.

Ich studiere Mathematik und Musik auf Lehramt. Mich interessiert weniger, ob etwas kompliziert ist – sondern wie es verständlich werden kann.

Der rote Faden

Verstehen heißt nicht,
die Antwort zu kennen. Es heißt, den Weg zu sehen.

Vier Zugänge

Produkte, Forschung und Unterrichtsideen – verbunden durch dieselbe Frage: Was hilft Menschen wirklich beim Lernen?

Aus acht Jahren Nachhilfe entstand die Idee für einen digitalen Lernbegleiter, der nicht vorsagt, sondern beim Verstehen hilft.

Wie können junge Menschen eigene musikalische Ideen entwickeln – und welche Räume braucht es dafür im Unterricht?

Unterrichtsmaterial, das nicht nur Anwendungen zeigt, sondern nachvollziehbar macht, wie lernende Systeme eigentlich lernen.

Zwei Fächer, die auf den ersten Blick weit auseinanderliegen – und beide von Mustern, Beziehungen und guten Fragen leben.

MathematikStrukturen sehen.

Zusammenhänge erkennen, begründen und Schritt für Schritt nachvollziehbar machen.

MusikStrukturen hören.

Beziehungen wahrnehmen, gestalten und gemeinsam zu etwas Eigenem machen.